大安國小英文老師陳淑珠說,透過講述、演出英文繪本,學生即使不見得完全懂每一個單字,但從觀察肢體動作與表情的學習方式,比起一般英文課,不用再死背文法和單字,對語言更沒有距離感,壓力比較小。



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寶寶爬行比賽

學齡前教材



萬芳國小老師倪研菱、劉瑞贇舉例,將美勞課融入英文教學,除了用英語上課,在「文字變變變」單元中,一般班級是讓學生變化中文字圖像,4年級有2個班級則是讓學生融合自己的英文名字與嗜好,繪成一幅圖畫;另外,在接近耶誕節的時候,會讓學童製作紙黏土、卡片寄給義大利的筆友。

台北市東新、文昌國小106學年度將轉型為雙語學校,小一新生有1/3課堂都用雙語授課,此外,105學年度起,已有6所國小試辦英語融入綜合、美術或健體課,北市教育局昨表示,下學年起,參加學校會增加1倍、至少達12校,各校辦理規模與補助經費也會提高。

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(中國時報)

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